三年级什么是周长-

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三年级封闭的图形所有边的长度和是周长。

封闭的图形才有周长，先认识了三角形，平行四边形，长方形，正方形等平面图形的基础上，然后再求所有边的长度加起来就是求周长了，三角形就是三条边加起来就是三角形的周长，而平行而平行四边形就是四条边的和，就是平行四边形的周长。长方形的周长和正方形的周长比较特殊，长方形的周长等于两倍的长，再加上两倍的宽，而正方形的周长等于四倍的边长就是正方形的周长了。

如何求三角形的周长，如果告诉你了三角形的三条边分别为a，b，c，那么三角形的周长就等于a加b加c，如果长方形只告诉了你长和宽，长是a，宽是b，那么长方形的周长就等于2a加2b。如果告诉你一个正方形的一条边长为a，那这个正方形的周长就是4a。所以，只要理解了概念，再来求周长对三年级来说就是很简单的题目了。

环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。

“周长的认识”是义务教育数学第一学段三年级(上册)的学习内容，课程标准关于“周长的认识”的学习内容，实际上包含三个层面:首先是让学生认识到周长的概念，并能在实际生活中体验周长;其次是让学生掌握测量周长的方法和过程;最后是体验和感受数学在生活中的应用。

面积与周长

如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短；如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短；如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短。

如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。周长只能用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体）如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大小，而是要用总表面面积。

总表面面积 = 该立体所有面的面积和。

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