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从三个方面进行思考和做答,材料论证特点就是总分式(总分总,分总,总分),层进式,并列式,对照式。
1、论证结构
总分式(总分总,分总,总分),层进式,并列式,对照式。
答题语言/模板。
采用总分/层进式…论证结构,层次分明,循序渐进,逻辑严密。
2、论证思路
两种大的分类。
提出问题(观点)—分析问题(观点)—解决问题(得出结论)立论式。
提出他人观点(错误观点)—分析问题—得出自己观点(正确观点)驳论式。
答题时,注意联系文本。
答题模板:
作者首先提出xxx问题,然后就问题展开分析论述,最后得出xx结论。
作者就xxx问题展开议论,通过分析xxx问题,得出xx结论。
3、论证方法
常见论证方法有举例,假设,类比,对比,引用,比喻论证等。
答题时注意找准方法,不必展开。
学校老师肯定引导你们在这三方面学习过了,当具体问某一方面时,要详答。当题目为本文的论证上有什么特点时,从这三方面思考,简答即可。注意分析文本,切忌空答套路。
简单提供学习思路,供参考,祝你学业有成。
模考,围绕论证上有什么特点这个题型,出现了很多新问法,做题时一定注意联系文本,想清楚它问的是什么。
另补充一点。
4、论证语言:严谨、活泼、文学性
可以总结为这几种,简单解释一下。论述类文本本身语言严谨,逻辑严密,当运用比喻论证,或者有趣的例子时,其语言就会生动活泼;当加入诗歌,名言时,其语言会增添艺术美文学性。这个也是联系文本简要做答即可。
除以上说的论证方法,论证结构,论证思路,论证语言四个方面,再增添一个“提出论点的方式”。一般需要加这一条的,大部分都是开门见山,提出观点“……”。
这个题型里,最难的就是论证思路,也经常把论证思路拉出来单出题,高一高二学生做的比较糟糕,老师平常一定要培养学生提取关键信息,概括归纳的能力,同学们在做题时要有意识去锻炼自己这方面的能力,教材中,文言文人皆有不忍人之心,兼爱,开幕词中国人民站起来了等等,都可以作为平常练习论证思路的标准课文。
多做题,多思考,每做一次题,把论证思路研究透,10套就可以摸到规律了。
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